|
Календарь |
| « Февраль 2012 » |
|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | | 27 | 28 | 29 | |
|
|
|
|
|
Водные ресурсы Марий Эл, их правильное использование и сохранение, изучают не только специалисты, но и обычные дети, ученики старший классов школ республики. Десятый год подряд устами младенцев о прописных истинах — как беречь водные ресурсы Марий Эл и разумно использовать их.
|
|
|
|
|
Не позднее 1 февраля все вузы страны должны сообщить, на какие специальности будет объявлен набор на 2012-2013 учебный год.
|
|
|
|
|
Сегодня в зале Дворца конгрессов Марий Эл прошла церемония вручения премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи. В списке лауреатов – 39 победителей.
|
|
|
|
|
Ответить на этот вопрос пытаются студенты. В МарГТУ сейчас проходит защита дипломных проектов по специальности «Проектирование зданий». Свои проекты защищают 17 студентов – будущих архитекторов.
|
|
|
|
|
Улыбки, приветливые взгляды, светские разговоры и ожидание. Молодые учёные, преподаватели, кандидаты и доктора наук – только самые преданные техническому университету собрались недавно на торжественном заседании Попечительского совета вуза.
|
|
|
|
|
Сегодня в Йошкар-Оле чествовали лучших в области литературы, искусства, архитектуры, науки и техники.
|
|
|
|
|
Именно так решили для себя йошкар-олинские пенсионеры, которые участвуют в социальном проекте «Поколение онлайн».
|
|
|
|
|
Все они обладатели грантов «В поддержку талантливой молодёжи». Для Марии Эйбулатовой, ученицы девятого класса, пропуском к награде стали ландыши.
|
|
|
|
|
В Йошкар-Оле впервые назвали имя лучшего ученика. Такой конкурс в столице республики проходил впервые и продолжался несколько месяцев. В нем принимали участие старшеклассники.
|
|
|
|
|
Как сообщили в городском управлении образования, цель акции – повышение профессионального уровня школьных педагогов-психологов и повышения престижа службы практической психологии в системе образования.
|
|
|
|